USACO（USA Computing Olympiad）

简介：

美国信息学奥林匹克竞赛，全球中学生算法竞赛的重要平台。

分级：

• Bronze：基础题（循环、数组）

• Silver：中等难度（排序、贪心）

• Gold：高阶（图论、DP）

• Platinum：顶级难度（数据结构、技巧组合）

时间：

每年 4 次在线比赛（12月、1月、2月、3月）

特点：

• 在线平台评测，题目具有挑战性。

• 对标 IOI，重视思维能力与代码效率。

• 适合全球中学生参加，自主提升算法水平。

LeetCode（刷题平台）

简介：

一个全球知名的在线编程题库平台，广泛用于算法训练、面试准备、比赛练习。

题型：

• 分为 Easy / Medium / Hard 三种难度。

• 覆盖数据结构、动态规划、图论、字符串、数学等算法题。

• 持续更新题库，配合企业真实面试题。

附加功能：

• Weekly Contest（周赛）

• Biweekly Contest（双周赛）

• 力扣杯（LeetCode Cup）：中国区编程比赛

特点：

• 面向从初学者到高手的所有层级。

• 支持多种语言（Python、C++、Java、Go、JavaScript 等）。

• 在线评测、可看题解、可与他人比排名。

NOI（National Olympiad in Informatics）

简介：

中国信息学奥林匹克竞赛，是中国最具权威的中学生信息学竞赛。

分级体系：

• CCF举办的各省市信息学竞赛选拔赛（如 CSP、NOIP）

• NOI（全国赛）

• 进入国家集训队，参加 IOI（国际信息学奥林匹克）

难度：

非常高，着重 C++ 实现复杂算法。

语言支持：

主要是 C++，必须熟练掌握 STL、递归、搜索、动态规划、图论等。

特点：

• 是中国高中生计算机方向的最高竞赛平台。

• 获奖者在高考和高校自主招生中拥有极大优势。

• 高度重算法深度和代码实现。

CCC（Canadian Computing Competition）

简介：

由加拿大滑铁卢大学举办的中学生算法编程竞赛，在全球范围内有极高的认可度，是申请加拿大、美国等名校计算机专业的加分项。

分级：

• Junior（初级）：适合编程基础较弱的学生，偏向逻辑思维。

• Senior（高级）：偏向算法题，考察数据结构与复杂度分析。

时间：

每年2月举行。

语言支持：

Python、C++、Java。

特点：

• 强调算法设计思维。

• 高年级题目可对接 USACO Bronze/ Silver 难度。

• 成绩优秀者可入选加拿大国家队，进入 Canadian Computing Olympiad (CCO)。

Congratulations to Benjamin Chen (gold), Rain Jiang (silver), Timothy Feng (gold), and Hankai (Sam) Zhang (gold) for their strong results representing the USA at the 2022 International Olympiad in Informatics in Indonesia!

在数字化时代，计算机科学和编程技能已经成为未来教育和职业成功的关键要素之一。对于有志于在计算机科学领域取得卓越成就的中国学生来说，美国计算机奥林匹克竞赛（USACO）提供了一个宝贵的机会。这是一个备受尊敬的竞赛，旨在挑战学生的计算机科学技能，培养创造性和解决问题的能力。但为什么中国学生应该参加USACO？以下是一些重要的好处：

1. 学术发展：

通过参加USACO，学生将建立坚实的计算机科学和编程基础。竞赛要求他们掌握数据结构、算法、编程技巧以及创新思维。这些技能不仅在竞赛中有用，还可以应用于各种学术领域和科研项目。

2. 大学录取：

在大学申请过程中，USACO竞赛经历可以显著提高学生的竞争力。许多顶尖大学和计算机科学专业高度看重竞赛经历，这将为学生在申请时提供明显的优势。

3. 奖学金机会：

一些大学和机构向在USACO竞赛中表现出色的学生提供奖学金机会。这可以帮助学生减轻大学费用的负担，同时鼓励他们在竞赛中取得更好的成绩。

4. 职业发展：

编程和算法技能是当今科技行业中非常重要的技能。通过USACO竞赛经历，学生可以更容易地进入顶尖的计算机科学和工程项目，为未来职业提供坚实的基础。

5. 挑战与成就感：

参加USACO竞赛是一个具有挑战性的过程，学生通过解决复杂问题获得成就感。这有助于培养坚韧和问题解决能力，这些技能在未来的职业生涯中将大有裨益。

尽管USACO是美国的竞赛，但全球范围内的学生都可以参加。对中国学生来说，参加USACO意味着接触到国际竞赛水平，与来自世界各地的优秀竞赛者竞争，扩展他们的视野，为未来做好准备。

USACO的准备通常可以从初中阶段开始，约在七年级或八年级时，适合大多数学生开始着手准备。这时学生已经具备了一定的数学和编程基础，可以更容易地理解和应用USACO的相关内容。

USACO的竞赛分为四个不同难度级别：

1. 铜级（Bronze）： 针对初学者，通常包含基础的编程概念和易于理解的问题。

2. 银级（Silver）： 需要较高水平的编程技能和更复杂的问题解决能力。

3. 金级（Gold）： 要求更高深的编程知识和更具挑战性的问题，通常需要在数学和算法方面具备更强的素养。

4. 白金级（Platinum）： 最难的级别，需要深入的编程技能和高度复杂的问题解决能力。

因此，如果学生从初中开始准备，他们将有足够的时间逐步提高他们的编程技能，以迎接较高级别的挑战。然而，每个学生的学习速度和准备时间都会有所不同，所以灵活性是关键。重要的是，学生应该根据自己的兴趣和能力来制定一个合适的准备计划，并不断提高他们的编程技能，以适应USACO的要求。

为参加美国计算机奥林匹克竞赛（USACO）的准备需要一个有结构的学习计划、决心和实践。以下是一个分步指南，帮助您建立一个有效的学习计划：

1. **了解基础知识：**

   - 熟悉USACO比赛的规则、格式和难度水平。

   - 在USACO网站上探索过去比赛的问题和解决方案。

2. **选择编程语言：**

   - 选择一种您熟悉的竞赛编程语言，常见的选择包括C++、Python和Java。

3. **学习数据结构和算法：**

   - 建立坚实的数据结构基础（数组、列表、栈、队列、树、图）和算法基础（排序、搜索、动态规划等）。

   - 学习像Cormen, Leiserson, Rivest和Stein的《算法导论》这样的书籍，并参加在线数据结构和算法的教程。

4. **练习比赛问题：**

   - 从USACO Training Gateway开始，它提供各种问题和解决方案。

   - 使用Codeforces、AtCoder和LeetCode等在线判题系统来练习类似的问题。

5. **参加比赛：**

   - 定期参加本地编程比赛或在线比赛，以建立在有时间限制下解决问题的能力。

   - 使用Codeforces、TopCoder和CodeChef等平台参加比赛。

6. **阅读和分析解决方案：**

   - 在解决问题或参加比赛后，研究他人的解决方案，尤其是那些评分较高的解决方案。

   - 了解不同的方法、算法和编码风格。

7. **回顾和优化您的代码：**

   - 维护个人算法库和代码片段，以在比赛中快速参考。

   - 保持代码清晰、高效和有良好的文档记录。

8. **模拟比赛条件：**

   - 通过模拟真实的USACO比赛条件来练习，使用相同的环境和时间限制。

   - 在练习比赛期间不要使用外部帮助。

9. **参加模拟比赛：**

   - 加入提供模拟USACO比赛的在线平台。这些比赛模拟了正式USACO比赛的体验。

10. **掌握USACO特定主题：**

    - USACO常常涉及深度优先搜索（DFS）、广度优先搜索（BFS）、动态规划、贪心算法等主题。专注于掌握这些主题。

11. **阅读和审查问题：**

    - 在编程之前仔细阅读比赛问题，了解需求。

    - 在样例输入和边界情况下彻底测试您的代码。

12. **时间管理：**

    - 分配学习、练习和休息的时间。定期、一致的练习比偶尔的突击更为有效。

13. **寻求帮助和合作：**

    - 加入在线论坛或社区，在那里您可以提问和讨论问题。

    - 与其他竞赛程序员合作学习和共同成长。

14. **保持更新：**

    - 关注USACO网站和邮件列表，获取关于比赛、日期和规则变更的公告。

15. **坚持不懈：**

    - 竞赛编程可能具有挑战性，但坚持不懈是成功的关键。不要因最初的失败而气馁，继续练习并从错误中吸取教训。

请记住，持续的练习、对算法和数据结构的深刻理解以及批判性和创造性思维能力是在USACO中取得成功的关键。祝您在准备过程中好运！

人工智能聊天机器人ChatGPT持续引起互联网用户的热议，它能够回答关于各个领域的问题，创作歌曲、食谱，起草电子邮件等等。罗切斯特的教职员工和管理人员就他们如何处理 ChatGPT 以及它如何影响未来的教学和学习提出了他们的想法。

“让这项技术可以在几秒钟内完成我们许多人需要几个小时才能完成的事情，真是太神奇了。这些无限的可能性让高等教育教师和管理人员感到敬畏和焦虑。”罗切斯特大学写作、演讲和论证项目执行主任兼写作研究教授黛博拉·罗森-克尼尔(Deborah Rossen-Knill) 说。

教学中心副院长兼主任雷切尔·雷梅尔 (Rachel Remmel)说：“我们在努力弄清楚它如何适应现有的高等教育格局，每个人都在谈论它。”

“我可以肯定的一件事是 ChatGPT 和其他类似的技术一定会持续发展，”计算机科学系副教授克里斯托弗卡南 （Christopher Kanan）说。“而我们，作为教育工作者，将不得不处理这个问题。

01 改变教学方式

一些教职员工已将 ChatGTP 纳入作业，以探讨 AI 机器人的局限性。

哲学系助理教授Jonathan Herington在本学期的一项作业中涉及了 ChatGPT。他要求学生与机器人共同撰写一篇文章，以探索人工智能的技术能力。

“然后我让学生反思共同写作的过程：什么使写作更加有效？什么部分变得更复杂了？将来是否会继续使用它？我认为让学生探索这些模型的能力和局限性非常重要。ChatGPT不是魔法，它在某些事情上做得很好，但许多更高层次的任务——比如我们在高级哲学中关心的问题——超出了他们的能力范围。”

罗切斯特大学的教授会对 ChatGPT 做出不同的反应，这取决于教师对人工智能的熟悉程度以及课程的学习目标。

02 建立规则

阐明规则有助于防止学术不诚实。“一些课程很适合 ChatGPT，而另一些则不适合，”Remmel提到，“我们希望学生与教师确认，这样他们可以避免麻烦。并非每位教授都有相同的规则，每位教授都应明确说明在使用 ChatGPT 和其他 AI 的注意事项。”一部分教授认为阻止它们的使用是不现实的，教学生如何有效地使用它们更为重要。

03 ChatGPT是高等教育中的朋友还是敌人？

Rossen-Knill 说：“我 100% 相信它是积极的，但我也 100% 感到有些人会选择以消极的方式使用它。尽管如此，教学的核心是与那些真正想要学习并合作创造新事物的人一起工作，这一点是不会改变的。”

Kanan认为，答案取决于消费者如何使用这项技术。“ChatGPT在为很多事情铺路，但也将对很多事情造成影响，首当其冲的是教学法。我和另一所大学的教授探讨了这项技术，他把他的测试发给ChatGPT来做，得到了 80 分。”

Remmel 表示，教育工作者和学生最终将就 AI 聊天机器人的适用范围达成共识。“但目前情况仍然不稳定，”她说，“随着技术不断发展，毫无疑问，未来将出现其他机器人不断颠覆现有的技术。但我仍然坚信大学是人类聚集在一起学习和创新的地方，所以我认为 ChatGPT 不会对高等教育的基本价值构成任何风险，即使它可能会改变我们进行教学的方式和学习。”

“ChatGPT提出了与传统作弊行业产品不同的问题，因为人工智能聊天机器人将在许多场合使用，”罗切斯特大学教学中心主任Rachel Remmel说。

祝贺 Anil Gupta教授荣获战略管理协会颁发的 2023 年 CK Prahalad 实践学术影响奖。Gupta教授是史密斯商学院战略与创业学暨迈克尔·D·丁曼创业中心的主席。

CK Prahalad杰出学术实践影响奖于2011年设立，旨在纪念CK Prahalad做出的巨大贡献。该奖项主要表彰那些善于将理论研究成果应用于实践中的学者，具体标准包括但不限于以下几个方面：从实践中汲取新知以拓展知识边界；编写的学术专著对管理学实践产生了深远影响；研究和实践相互融合。

CK Prahalad奖旨在发掘那些善于借助理论研究成果来指导实践的实践型学者，尤其是那些能够拓展全球战略领导力认知边界的学者。

2023年大奖获得者：Anil Gupta

我们很荣幸地宣布：本年度CK Prahalad杰出学术实践影响奖的获得者是来自马里兰大学的Anil Gupta。

Anil在马里兰大学担任Michael D. Dingman战略与创业讲席教授，他获得了哈佛大学的工商管理博士学位。Anil的研究领域包括全球化与全球战略、创新与创业以及数字战略，融合了战略管理领域中的重要现象、关键理论和实证研究。Anil曾多次受邀参加世界经济论坛，介绍他在全球化以及中国和印度等高增长市场领域所做的研究工作。他还是世界经济论坛的全球专家网络成员之一。此外，Anil还是全球少数几位同时担任三大顶级学术机构（战略管理学会、美国管理学会和国际商业学会）会士的学者。鉴于Anil对学术领域和业界实践的独特贡献，他成功入选了“全球最具影响力的50位管理学思想家”榜单。

战略管理学会年会将于今年秋季在多伦多举办，届时Anil将出席年会并接受颁奖。

Anil不久前接受了战略管理学会奖项与荣誉委员会发起的书面采访，与各位业内人士分享了自己职业生涯中的诸多经验和体会。

01 您在各公司任职的经历对您的研究有何帮助呢？

“ 我清晰地记得我刚进入哈佛商学院攻读博士学位时阅读了一篇名为《地图与领地》的文章。这篇文章的论点是，我们的理论就像一幅刻画真实世界，即领地的地图。一张好的地图应该准确地描绘出领地，但即使是再好的地图也会隐藏许多不易觉察的细节，今天的理论也是如此。所以我们要怎样做才能突破界限呢？我们要如何确定研究问题才能提出面向未来的理论呢？其中一种方法是将当前存在的理论与真实世界的复杂性进行对比，看看当前的“地图”在哪些方面无法提供解释。这个方法对我来说是一种非常有成效的方式，可以帮助我更好确定下一个研究项目。“

02 您的研究成果对您在企业中担任咨询顾问有何帮助吗？

” 多年来，我为北美、欧洲和亚洲的公司提供了大量咨询服务，我还担任了三家上市公司的董事。我认为战略咨询工作就类似于在约翰·霍普金斯大学医学院等顶尖医院中工作的学术型医生的工作。学术型医生通常在某个极其细化的领域开展研究，这也是他们能成为世界顶尖专家的原因。但这些专家每周都要花一天时间看病人，这个时候他们必须要关注这位特定患者的特定疾病，而不单单是自己的研究课题。这意味着为了更好诊治患者，他们必须整合不同领域的医学研究成果。当前的医学研究有时可能无法提供现成的答案。在这种情况下，学术型医生就得依靠临场发挥了。我发现这一过程与战略咨询非常类似，它需要我结合自己已有的研究成果、我的同事在期刊上发表的研究成果以及自己临场进行的猜测。”

03 战略学者能够改变商业世界、提升人们的生活水平吗？如果能的话，具体会带来何种改变呢？

” 我并不觉得所有战略学者都要聚焦如何改变世界。学者的首要目标应该是研究产业、公司和管理者的运作机理，以及哪些因素会导致更好或更糟的结果。一些学者也会选择与公司开展积极合作，我自己就是这样。然而，我所钦佩的大部分学术同行很少花时间做企业咨询服务，有的甚至完全不做咨询，这当然无可厚非。战略学者对商界的影响通常是间接的，比如他们培养出的本科生和MBA学生进入企业任职，或是给像麦肯锡这样的咨询公司提供建议。用价值链的术语来说，我认为战略研究就像是价值链中的上游活动，而咨询公司（或承担咨询项目的学者）从事的则是建立在上游活动基础之上的下游活动。“

留学美国是许多中国学生的梦想。然而，留学美国也存在一些优势和劣势。在这篇文章中，我们将探讨留学美国的优势和劣势。

优势：

1.教育水平高：美国是全球最受欢迎的留学目的地之一，其大学和研究机构拥有世界领先的教育质量和教学资源。留学生可以在这里接受最先进的教育，提高自己的学术水平和专业技能，为未来的职业发展打下坚实的基础。

2.职业前景好：美国是全球最大的经济体之一，拥有各种类型的企业和工作机会。留学生可以在这里接触到不同的行业和领域，获得更广阔的发展机会。在美国工作也可以获得更高的薪资和福利待遇。

3.多元文化：美国是一个多元文化的国家，留学生可以在这里结识来自世界各地的人，并了解不同文化之间的差异和共同点。留学生可以参加各种活动和社团，深入体验美国文化和生活方式，丰富自己的留学经历。

4.语言环境：美国是英语为母语的国家，留学生可以在这里提高英语水平，同时也可以学习和使用其他语言。留学生可以参加语言课程、交流活动和组织，提高自己的语言能力和跨文化交流能力。

5.国际化视野：留学生可以通过和来自不同国家的人交流和学习，扩展自己的国际化视野，了解全球性的问题。留学生可以参加各种国际交流和研究项目，探索自己的研究兴趣和职业方向。

劣势：

1.高昂的费用：留学美国的费用非常高，包括学费、生活费等，对于一些留学生来说可能是一个负担。留学生需要考虑自己的经济实力和预算，制定合理的留学计划和财务规划。

2.文化差异：美国的文化和中国有很大的不同，可能需要一段时间来适应新的文化环境。留学生需要了解美国的文化背景、价值观和社会习惯，尊重和适应当地文化，并且保持自己的文化认同和价值观。

3.竞争激烈：美国的大学和就业市场非常竞争，留学生需要具备较高的学术水平和竞争力才能取得成功。留学生需要认真学习和准备，提高自己的学术能力和专业技能，积极参与各种课外活动和实习项目，提高自己的竞争力和就业机会。

4.社交难度：由于文化和语言的差异，留学生可能会面临一些社交难度，需要花费时间适应和融入新的社交环境。留学生需要积极参与各种社交和文化活动，结交新朋友，建立社交网络，融入当地社区，并尊重和包容不同的文化和生活方式。

5.签证问题：留学生需要申请签证才能在美国合法学习和工作，签证申请的过程可能比较复杂和耗时。留学生需要提前了解签证政策和申请流程，准备好所需材料和证明，保持良好的签证记录和合法身份，遵守当地法律和规定。

总的来说，留学美国有着丰富的学习和发展机会，可以提高留学生的学术能力、职业竞争力和国际化视野。然而，留学美国也需要留学生面对一些挑战和困难，并需要积极适应和应对。留学生需要充分了解自己的留学目的和计划，制定合理的留学策略和生活规划，克服困难、发挥优势，取得留学成功。

少儿编程教育是一个涵盖面很广的概念，旨在让孩子们学习如何编写软件、制作网页以及进行游戏开发以提高他们思考、解决问题和应对变化的能力。好的少儿编程课程应该具备系统性和趣味性的双重特点，即通过丰富多样的练习和实践活动帮助孩子们系统地掌握编程技能，同时还要能够引起他们的兴趣和积极性。

首先，系统性是少儿编程教育的基础。针对不同年龄段的孩子，系统教学可以分为初、中、高三个阶段。在初阶段，教育注重于激发孩子们的好奇心和兴趣，采用趣味性较强的方式进行课程设计。中阶段则需要学生建立基础并加深对概念的理解，而高阶段的学习则注重于独立思考与实践操作，由学生自主完成更加复杂的项目实现。持续递进的、循序渐进的教学，有利于在孩子的编程学习之路上，建立一个正确的知识结构，达到更好的知识积累和应用。系统性的编程教育理念能强化学生编程思维，同时培养学生长久从事编程工作的意愿。

其次，趣味性是少儿编程教育中至关重要的要素。好的编程教育必须保持一个良好的趣味性，吸引孩子的注意力和热情。优秀的编程课程会将枯燥的编程知识结合生动有趣的内容和游戏形式，以激发孩子们对于编程的兴趣与乐趣。比如，在涉及到一些计算机科学的课程如算法、数据结构、数据库等，可以使用互动式的视觉演示来让学生理解概念；在编写代码的过程中也可以加入类似拼图式的化简编排方式，让学生通过调模块、拖线连接的方式将整个算法搭起来。这种方式不仅让课堂内容变得更通俗易懂，同时还能激发孩子们编写代码的潜在意愿。

综上所述，少儿编程教育应具备系统性和趣味性。当然，除了关注这两个方面，良好的编程教育还应注重课堂师生间互动的质量以及学生项目实践的领导及反馈。只有这样，才能够真正地让孩子们获得知识与技术的双重提升，提升他们的编程技能和创造力，为未来的成功之路打下坚说基础。